Зміст

 

ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ

Загальна педагогіка та історія педагогіки

Березівська Л. Д. Ідеї індивідуалізації і диференціації навчання у Проекті єдиної школи в Україні (1917—1919)

Кузьменко Н. М. Підготовка домашніх учителів у вищих навчальних закладах Чернігівщини: від колегіуму до університету

 

Порівняльно-педагогічні розвідки

Бєлікова Н. О. Порівняльний аналіз сиcтем підготовки фахівців з фізичної реабілітації в деяких країнах Європи

Гаврилюк М. В. Запровадження змін у системі управління університетами Англії та Уельсу

 

Теорія і практика навчання і виховання

Кожедуб Л. Г. Формування соціокультурної компетенції та естетичної потреби читання на основі інтерпретації оригінальних художніх текстів

Максименко В. П. Дидактична компетентність майбутнього вчителя

Трухан О. Ф. Формування вмінь працювати з підручником історії в методичній традицій Російської імперії ХІХ — початку ХХ століття

 

Теорія і методика професійної освіти

Бобрицька В. І. Програма навчальної дисципліни «Гендерна педагогіка» як об’єкт проектування

Жукова О. С., Паніна О. А., Усачова Г. М. «Компетенція» в рамках нової парадигми освіти.

Малик Г. Д. Моделювання у реалізації компетентнісного підходу до професійної підготовки майбутнього документознавця

Мурована Н. М. До проблеми професійного саморозвитку вчителів: основні теоретичні підходи

Носенко Т. І. Підтримка педагогічної практики студентів засобами технології WEB 2.0

Cпіваковська- Ванденберг Є. О. Критерії та рівні готовності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей до формування самоосвітньої компетентності

Фруктова Я. С. Реалізація компетентнісного підходу в змісті навчальної дисципліни «Методика викладання у вищій школі»

Чміль А. І., Бабіна В. В. Сучасні напрямки розвитку галузевої освіти житлово-комунального господарства

 

ПСИХОЛОГІЧНІ НАУКИ

Загальна психологія

Кутішенко В. П. Психологічні особливості професійної самореалізації жінки

Радченко К. В. Формування гендерних стереотипів засобами масової інформації

Шатковський Ю. А. Значення акцентуацій характеру наркозалежних у процесі їх реабілітації

 

Вікова і педагогічна психологія

Добренко І. А. Системний моніторинг професійно-особистісного становлення студентів

Cергєєнкова О. П. Психологічна культура професіонала освітньої сфери

Чала О. А. Агресивність і тривожність як фактории деструктивної конфліктності студентів